Novembro+-+Vesp.


 * ||  ||   ||   || PROFESSORA: || Elizangela Dionizio ||   ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 01/11/11 || 1ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Conhecer as barras e menus mais úteis no Word || Aula Programada - Estudo da Apostila - Parte Téorica ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Conhecer os procedimentos para edição de texto. || Aula Programada - Estudo da Apostila - Parte Téorica ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Conhecer as nomenclaturas do Microsoft Word || Aula Programada - Estudo da Apostila - Parte Téorica ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Realizar Atividades propostas || Aula Programada - Realização de Atividades Teóricas ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Realizar Atividades propostas || Aula Programada - Realização de Atividades Teóricas ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 02/11/11 || - || - || - || - || - || - || Feriado - Dia dos Finados ||  ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Dia dos Finados ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Dia dos Finados ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Dia dos Finados ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Dia dos Finados ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA 03/11/11 || 1ª aula || 6º A || Magda || Língua Portuguesa || Sinais de Pontuação || Reconhecer os sinais de pontuação e suas funções. || Leitura e coleta de dados e exemplos no caderno para uso da sala de aula. ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 7º A || Magda || Língua Portuguesa || Produções com Materiais Recicláveis || Elencar produtos confeccionados com materiais recicláveis || Catálogo de textos instrucionais de confecção de materiais recicláveis ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 9º A || Magda || Língua Portuguesa || Texto Dissertativo || Definir e classificar textos dissertativos || Pesquisa de diferentes textos e catálogo de dissertações ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 6º A || Daiane || Ciências || Impactos Ambientais || Reconhecer impactos ambientais como resultado da ação humana no meio ambiente. || Leitura e interpretação de textos para a resolução de questionamentos com uso da Internet. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 7º A || Daiane || Ciências || Conhecendo nossa biodiversidade || Reconhecer a importância da biodiversidade no planeta. || Visualização de vídeos e slides na internet e Data Show para explicação e levantamento de problematização. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA 04/11/11 || 1ª aula || 6º A || Magda || L. Portuguesa || Sinais de Pontução || Identificar os diferentes sinais de pontuação || Leitura e análise dos sinais de pontuação em diferentes tipos de texto. ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 7º A || Magda || L. Portuguesa || Sinais de Pontução || Identificar os diferentes sinais de pontuação || Leitura e análise dos sinais de pontuação em diferentes tipos de texto. ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 8º A || Magda || L. Portuguesa || Texto Disserttativo || Definir e classificar textos dissertativos || Pesquisa de diferentes textos e catálogo de dissertações ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informatica || Digitação || Aperfeiçoar o uso correto dos dedos nas diferentes teclas do teclado. || Realização de atividades e jogos das letras a partir do Software HJ de Datilografia. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informatica || Digitação || Estabelecer a conexão de olhos na tela e mãos no teclado ao digitar um pequeno texto. || Digitação de um pequeno texto no próprio Software. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 07/11/11 || 1ª aula || 6º || Claudia || Geografia || Vegetação Brasileira || Conhecer os diferentes tipos de vegetação brasileira. || Apresentação de videos do SlideShare sobre Vegetação brasileira. ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Reconhecer a importância dos dedos de cada mão no processo de digitação. || Reforço para digitação. ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 7º || Daiane || Ciências || Fotossíntese || Compreender como ocorre o processo de fotossíntese. || Leitura e coleta de dados para realização de atividade em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 8º || Daiane || Ciências || Diversidade || Compreender a importância em valorizar a diversidade . || Leitura e coleta de dados para realização de atividade em sala de aula. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || Limpeza externa, ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 08/11/11 || 1ª aula || - || - || - || - || - || Encerramento do Curso de Extensão Google Sites no NTE Dourados/MS ||  ||
 * ^  || 2ª aula || - || - || - || - || - || Encerramento do Curso de Extensão Google Sites no NTE Dourados/MS ||   ||
 * ^  || 3ª aula || - || - || - || - || - || Encerramento do Curso de Extensão Google Sites no NTE Dourados/MS ||   ||
 * ^  || 4ª aula || - || - || - || - || - || Encerramento do Curso de Extensão Google Sites no NTE Dourados/MS ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || Encerramento do Curso de Extensão Google Sites no NTE Dourados/MS ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 09/11/11 || 1ª aula || - || - || - || - || - || Feriado Nacional ||  ||
 * ^  || 2ª aula || - || - || - || - || - || Feriado Nacional ||   ||
 * ^  || 3ª aula || - || - || - || - || - || Feriado Nacional ||   ||
 * ^  || 4ª aula || - || - || - || - || - || Feriado Nacional ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || Feriado Nacional ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA 10/11/11 || 1ª aula || - || - || - || - || - || Estudo e Participação na ||  ||
 * ^  || 2ª aula || - || - || - || - || - || escolha do novo Referencial ||   ||
 * ^  || 3ª aula || - || - || - || - || - || Curricular para o ano letivo ||   ||
 * ^  || 4ª aula || - || - || - || - || - || de 2012 na Escola Estadual ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || São José. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA 11/11/11 || 1ª aula || - || - || - || - || - || Análise e registro de alterações ||  ||
 * ^  || 2ª aula || - || - || - || - || - || do Referencial Curricular ||   ||
 * ^  || 3ª aula || - || - || - || - || - || para o ano letivo de 2012 na ||   ||
 * ^  || 4ª aula || - || - || - || - || - || EE Padre José Daniel. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - ||   ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 14/11/11 || - || - || - || - || - || - || Não letivo ||  ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Não letivo ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Não letivo ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Não letivo ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Não letivo ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 15/11/11 || - || - || - || - || - || - || Feriado - Proclamação da República ||  ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Proclamação da República ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Proclamação da República ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Proclamação da República ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Feriado - Proclamação da República ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 16/11/11 || - || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular para 2012 ||  ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular para 2012 ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular para 2012 ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular para 2012 ||   ||
 * ^  || - || - || - || - || - || - || Estudo do Referencial Curricular para 2012 ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA 17/11/11 || 1ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Aprimorar a realação entre teclado/mãos, tela/olhos na digitação. || Uso do Software HJ de Datilografia ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Aprimorar a realação entre teclado/mãos, tela/olhos na digitação. || Uso do Software HJ de Datilografia ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Aprimorar a performance na digitação. || Digitação de textos e formação ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Aprimorar a performance na digitação. || Digitação de textos e Inserção de recursos de edição. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || Impressão de atividades - atendimento ao professor. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA 18/11/11 || 1ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Aprimorar a realação entre teclado/mãos, tela/olhos na digitação. || Uso do Software HJ de Datilografia ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Aprimorar a realação entre teclado/mãos, tela/olhos na digitação. || Uso do Software HJ de Datilografia ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Conhcer recursos de edição de texto. || Digitação de textos e formação ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Conhcer recursos de formatação de texto. || Digitação de textos e Inserção de recursos de edição. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || Impressão de atividades - atendimento ao professor. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 21/11/11 || 1ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Aprimorar a realação entre teclado/mãos, tela/olhos na digitação. || Uso do Software HJ de Datilografia ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Aprimorar a realação entre teclado/mãos, tela/olhos na digitação. || Uso do Software HJ de Datilografia ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Conhecer recursos de edição de texto. || Digitação de textos e formação ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 2º EMA || Elessandra || Física || Instrumentos Ópticos || Identificar e classificar instrumentos ópticos. || Pesquisa e leitura para elaboração de fichamentos. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 2º EMA || Elessandra || Física || Instrumentos Ópticos || Identificar e classificar instrumentos ópticos. || Pesquisa e leitura para elaboração de fichamentos. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 22/11/11 || 1ª aula || 2º EMA || Elessandra || Física || Instrumentos Ópticos || Identificar e classificar instrumentos ópticos. || Pesquisa e leitura para elaboração de fichamentos. ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 1 º EMA || Simone || História || Era Vargas || Reconhecer e elencar pontos relevantes da Era Vargas || Pesquisa e leitura para elaboração de fichamentos. ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Desenvolver habilidades e precisão na digitação || Exploração de jogos de bolhas do programa HJ de Datilografia. ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Reconhecer e identificar botões e suas funções na Barra de Desenho || Programação de edição através da Barra de Desenho. ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 2º EMA || Elessandra || Física || Instrumentos Ópticos || Identificar e classificar instrumentos ópticos. || Pesquisa e leitura para elaboração de fichamentos. ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 23/11/11 || 1ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Digitação || Desenvolver habilidades e precisão na digitação || Exploração de jogos de bolhas do programa HJ de Datilografia ||  ||
 * ^  || 2ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Reconhecer e identificar botões e suas funções nas Barras Especiais || Programação de edição através da Barra de Desenho. ||   ||
 * ^  || 3ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || Word || Definir celulas, colunas, bordas e linhas || Inserção de tabelas e edição através da barra Tabelas e Bordas ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 6º A || Daiane || Ciências || Até que ponto a Estética no ser humano é um ponto positivo? || Avaliar os benefícios e malefícios da estética || Leitura e coleta de dados relevantes sobre o tema ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 7º A || Daiane || Ciências || Briófitas || Reconhecer e classificar briófitas || Leitura e coleta de dados relevantes sobre o tema para a resposta ao questionário ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUINTA-FEIRA 24/11/11 || 1ª aula || 9º A || Marta || Língua Estrangeira - Inglês || Vocabulário e significação || Ler, interpretar e traduzir palavras da língua inglesa || Realização de atividades lúdicas que envolvam a ampliação do vocabulário através do CD Ingles Interativo ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 8º A || Marta || Língua Estrangeira - Inglês || Vocabulário e significação || Ler, interpretar e traduzir palavras da língua inglesa || Realização de atividades lúdicas que envolvam a ampliação do vocabulário através do CD Ingles Interativo ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 7ºA || Marta || Língua Estrangeira - Inglês || Vocabulário e significação || Ler, interpretar e traduzir palavras da língua inglesa || Realizalção de atividades lúdicas que envolvam a ampliação do vocabulário através do CD Ingles Interativo ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 6º A || Marta || Língua Estrangeira - Inglês || Vocabulário e significação || Ler, interpretar e traduzir palavras da língua inglesa || Realização de atividades lúdicas que envolvam a ampliação do vocabulário através do CD Ingles Interativo ||   ||
 * ^  || 5ª aula || - || - || - || - || - || Impressão de Provas e trabalhos - Atendimento ao professor ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEXTA-FEIRA 25/11/11 || 1ª aula || 6º A || Daiane || Ciências || Habitos Saudaveis || Reconhecer a importância dos hábitos saudáveis para a preservação da vida || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 8º A || Daiane || Ciências || Habitos Saudaveis || Reconhecer a importância dos hábitos saudáveis para a preservação da vida || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 9º A || Daiane || Ciências || Habitos Saudaveis || Reconhecer a importância dos hábitos saudáveis para a preservação da vida || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 6º A || Simone || História || Roma || Identificar pontos relevantes da história de Roma || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 7º A || Simone || História || Povos Indigenas || Identificar aspectos de povoamento do povos indigenas. || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 28/11/11 || 1ª aula || 6º A || Ladia || Artes || Paródia || Reconhecer musica original e sua paródia || Visualização de musicas e letras de musicas para a montagem da paródia ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 9º A || Ladia || Artes || Dança || Criar coregrafias para a Dança a ser apresentada || Visualização de vídeos de dança no You Tube ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 7º A || Ladia || Artes || Encenação || Reconhecer aspectos que caracterizam uma Encenação || Visualização de vídeos no You Tube sobre Encenação ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Inserir Plano de Fundo || Inserção de palno de fundo no Software Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Personalizar animação || Inserção de efeitos de entrada, enfase e saída na edição ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 29/11/11 || 1ª aula || 8º A || Ladia || Artes || Encenações || Reconhecer aspectos que caracterizam uma Encenação || Visualização de vídeos no You Tube sobre Encenação ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 8º A || Simone || História || Segunda Revolução Industrial || Ler e levantar dados importantes para a edição de slides no Powerpoint || Visualização de imagens e levantamento de dados ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 6º A || Simone || História || Lutas sociais na República Romana || Ler e levantar dados importantes para a realização de fichamentos || Leitura de Textos diversos e coleta de dados ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Inserir som tipo MP3 e WAV || Inserção de Som no Software Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Configurar Apresentação || Inserção de Som no Software Powerpoint ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 30/11/11 || 1ª aula || - || Elizangela || Interdisciplinar || História em Quadrinhos || Criar História em Quadrinhos || Download de Programas Educativos ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 3º A || Priscila || Matemática || Calculo Mnetal || Aprimorar o raciocínio lógico através de jogos || Realização de Atividades ludicas online ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 8º A || Simone || História || Segunda Revolução Industrial || Editar slides condizentes com o tema proposto. || Edição de Slides no PowerPoint ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Elaborar Edição de slides aplicando todos os recursos estudados. || Revisão e elaboração de Apresentação do Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Elaborar Edição de slides aplicando todos os recursos estudados. || Revisão e elaboração de Apresentação do Powerpoint ||   ||
 * ^  || 4ª aula || 6º A || Simone || História || Roma || Identificar pontos relevantes da história de Roma || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * ^  || 5ª aula || 7º A || Simone || História || Povos Indigenas || Identificar aspectos de povoamento do povos indigenas. || Realização de Atividades Lúdicas pelo site: www.atividadeseducativas.com.br ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * SEGUNDA-FEIRA 28/11/11 || 1ª aula || 6º A || Ladia || Artes || Paródia || Reconhecer musica original e sua paródia || Visualização de musicas e letras de musicas para a montagem da paródia ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 9º A || Ladia || Artes || Dança || Criar coregrafias para a Dança a ser apresentada || Visualização de vídeos de dança no You Tube ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 7º A || Ladia || Artes || Encenação || Reconhecer aspectos que caracterizam uma Encenação || Visualização de vídeos no You Tube sobre Encenação ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Inserir Plano de Fundo || Inserção de palno de fundo no Software Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Personalizar animação || Inserção de efeitos de entrada, enfase e saída na edição ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * TERÇA-FEIRA 29/11/11 || 1ª aula || 8º A || Ladia || Artes || Encenações || Reconhecer aspectos que caracterizam uma Encenação || Visualização de vídeos no You Tube sobre Encenação ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 8º A || Simone || História || Segunda Revolução Industrial || Ler e levantar dados importantes para a edição de slides no Powerpoint || Visualização de imagens e levantamento de dados ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 6º A || Simone || História || Lutas sociais na República Romana || Ler e levantar dados importantes para a realização de fichamentos || Leitura de Textos diversos e coleta de dados ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Inserir som tipo MP3 e WAV || Inserção de Som no Software Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Configurar Apresentação || Inserção de Som no Software Powerpoint ||   ||
 * DATA || HORÁRIO || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA/ ÁREAS CONTEMPLADAS || NOÇÕES E CONCEITOS || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || OBSERVAÇÃO DO NTE ||
 * QUARTA-FEIRA 30/11/11 || 1ª aula || - || Elizangela || Interdisciplinar || História em Quadrinhos || Criar História em Quadrinhos || Download de Programas Educativos ||  ||
 * ^  || 2ª aula || 3º A || Priscila || Matemática || Calculo Mnetal || Aprimorar o raciocínio lógico através de jogos || Realização de Atividades ludicas online ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 8º A || Simone || História || Segunda Revolução Industrial || Editar slides condizentes com o tema proposto. || Edição de Slides no PowerPoint ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Elaborar Edição de slides aplicando todos os recursos estudados. || Revisão e elaboração de Apresentação do Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Elaborar Edição de slides aplicando todos os recursos estudados. || Revisão e elaboração de Apresentação do Powerpoint ||   ||
 * ^  || 3ª aula || 8º A || Simone || História || Segunda Revolução Industrial || Editar slides condizentes com o tema proposto. || Edição de Slides no PowerPoint ||   ||
 * ^  || 4ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Elaborar Edição de slides aplicando todos os recursos estudados. || Revisão e elaboração de Apresentação do Powerpoint ||   ||
 * ^  || 5ª aula || Curs. || Elizangela || Curso Básico de Informática || PowerPoint || Elaborar Edição de slides aplicando todos os recursos estudados. || Revisão e elaboração de Apresentação do Powerpoint ||   ||